Mediación Familiar, Social y Laboral

EL PORTAFOLIO  DEL MEDIADOR Un portafolio de evidencias es una técnica que permite reunir de manera sistemática y propositiva una muestra de trabajo. En nuestro caso permitirá conocer y compartir las técnicas que utiliza el mediador en la gestión de conflictos. 1.     TÉCNICA Permite comprender el desarrollo y afianzamiento de los instrumentos cognitivos, afectivo -motivacionales. 2.     ACTIVIDADES-COMPETENCIAS QUE SERÁN VALORADAS -        La escucha activa -        La comunicación asertiva -        El parafraseo -        La capacidad de resumir los avances 3.     EVIDENCIAS -        Grabación en video de las sesiones de entrenamiento en la cámara gessel 4.     ORGANIZACIÓN -        Cada mediador realizará una intervención completa en las sesiones de entrenamiento. -        Se realizará un trabajo de equipo entre los mediadores para la observación y crítica constructiva. -         La supervisión la realizará el docente jefe de Administración y Nego

Crisis de pareja 12 NOVIEMBRE 2017 OSCAR DÍAZ ARNAU ECOS TAMAÑO DE TEXTO:  A+   A- Crisis de pareja Como muchas personas —sobre todo jóvenes— han naturalizado tanto la cuestión del divorcio no está de más recordar lo que parece obvio: no toda crisis de pareja debe desembocar, necesariamente, en la disolución del matrimonio. “¿Cómo puedo ayudar para superar el problema?”, es una pregunta clave para hacerse al momento de enfrentar un conflicto de este tipo, ante una eventual —y factible— solución. Luego, valorar la relación y a la pareja en su integridad, no centrarse solo en los aspectos que creemos negativos. El psicólogo Gonzalo Fernández Delgadillo, mediador familiar, social y laboral, experto en la gestión y transformación de conflictos, en programas de prevención de salud mental y promoción de la cultura de paz en la familia y grupos institucionales, comparte con ECOS algunas reflexiones y consejos que pueden ser útiles a la hora de afrontar este tipo de crisis.

Actitudes y hábitos para la cultura de paz: APRENDER A SER Y APRENDER A CONVIVIR M.Sc. Gonzalo Fernández Delgadillo La UNESCO planteó cuatro pilares para la educación del siglo XXI, estos son: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a ser y aprender a convivir, es decir, integralmente lograr que la educación transforme y eleve la calidad de vida de cada persona y sociedad en base a un conjunto de actitudes y hábitos creativos que propicien hacer del humano mejor ser humano. Para lograr esto ¿qué tenemos que hacer? Mucho sin duda, sin embargo, las huellas de este caminar deben estar marcadas con la pedagogía del ejemplo y la didáctica de la acción, esto implica acumular horas practicando los valores, convertirlos en hábito y reflejarlos en el afecto y la autoestima familiar, en la cultura ciudadana de respeto a la vida y libertad y en un desarrollo social sustentable, reflexivo y menos cosificado, en síntesis alcanzar equilibrios donde la salud y la felicidad sean posibl

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